صوت مصر
لا شك في أن تفسير الشيخ محمد متولي الشعراوي للقرآن الكريم كان بسيط وسهل وكان أبسط ما يلمس قلوب البسطاء من عامة الناس الذين لم يتفقهوا في الدين الإسلامي 0
كلمة تفسير معناها تآويل أو إيضاح والإيضاح من أجل الإدراك التام و هو الإستيعاب الكامل للموقف أو النص من جميع زواياه وعملية التفسير في حد ذاتها معقدة جدا لأنها تعتمد على الإستنباط والإستنتاج الذي يعتمد على شمولية المعرفة المتقنه بالأمر وربط معلومات وبيانات متفرقه ببعض لكنها ذات صله قوية .
المثال هو تفسير الشيخ الشعراوي لسورة الضحى
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
وَالضُّحَى (1) وَاللَّيْلِ إِذَا سَجَى (2) مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَى (3) وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَكَ مِنَ الْأُولَى (4) وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَى (5) أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَى (6) وَوَجَدَكَ ضَالًّا فَهَدَى (7) وَوَجَدَكَ عَائِلًا فَأَغْنَى (8) فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ (9) وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ (10) وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ (11)
الشيخ الشعراوي في تفسير السوره وضح سبب النفي في ما ودعك ربك وما قلى لأن إنقطع الوحي عن الرسول صلى الله عليه وسلم مده 6 شهور كامله في أوائل الوحي عليه ، و الشيخ الشعراوي رحمة الله عليه فسر سبب إنقطاع الوحي عن الرسول المده دي كامله وهي من خلال ربطها بمعلومه أخرى ذات صلة وهي أن الوحي كان بيبقى صعب جدا على الرسول صل الله عليه وسلم جسديا فمده 6 شهور إنقطاع ليها حكمة إلهيه وهي نسيان صعوبة وشدة الوحي والتشوق للوحي مره أخرى والإستعداد الكامل لتلقي الأوامر والوصايا الإلهيه وتقبلها وتنفيذها بكافة حذافيرها وفي السوره الكريمه تذكره من الله لرسوله الكريم بفضله عليه وأنه لم ينساه بالماضي حين كان ضعيفا ولن يتركه بالحاضر وحيدا من أجل طمآنته وبدأت بعدها الأوامر الإلهيه لرسوله الكريم صلى الله عليه وسلم .
إذا طريقة تفسير الشيخ الشعراوي إعتمدت على معلومات الحدث والمعلومات الشاملة المحيطه بالحدث وأبعاد المعلومه العلميه والإجتماعيه والثقافيه والنفسيه وهنا نقف على بداية الإستنباط التي تنتهي بالتدقيق السليم بعد مراجعة ركائز البحث للوصول للتفسير ، ومن هنا نستنتج أن الشيخ الشعراوي
كان مدقق و باحث كثير البحث وعبقري في ترتيب بحثه وبسيط في إيضاحه .
الشيخ الشعراوي فسر 27 جزء من القرآن الكريم ولكن ثلاثه أجزاء لم يستطع تفسيرهم لأن القرآن الكريم علم شامل وعظيم وبه أيات عظيمه شملت علوم تجريبيه ( الطب _ الأحياء _ الجلوجيا _ الفيزياء _ الكيمياء_ الخ ) متحديه لعصرنا الحالي فصعوبة تفسير الشيخ الشعراوي لها لأنها فاقت تمرسه الحقيقي لهذه العلوم وليس فقط مجرد قرأتها أو الإطلاع عليها ، وتم تفسير جزء كبير جدا من الآيات الشامله للعلوم التجريبيه على يد علماء في الدين الإسلامي متمرسين في هذه العلوم لأنها كانت أوضح وأدق بالنسبه لهم أمثال الدكتور ذاكر نايك والدكتور مصطفى محمود والدكتور على الكيالي 0
وسيظل فضيلة الإمام محمد متولي الشعراوي رحمة الله عليه أفضل من إمتلك موهبة الإستنتاج والإستنباط ، وهذه الموهبه جزء لا يتجزأ من آي عالم أو مفكر أو مبتكر .
هل موهبة الإستنتاج والإستنباط
مفيده في تربية الأبناء ؟
غرس بذور هذه الموهبة في الأبناء أثناء تربيتهم هي جزء أصيل من خلال وضعهم على الطرق الصحيحه المختلفه أثناء تجربتهم الحياتيه وهذا يتم من خلال إستنتاجية هذه الطرق ذاتيا وإستلهام القرارات الناجحه .
ولكن فاقد الشيء لا يعطيه ، يجب أولا على الأباء والأمهات التمرس على هذه الموهبة من أجل غرسها بشكل صحيح في عقول الأبناء من خلال التمرس على المعارف والعلوم المختلفه ، وتركيز التمرس على ألغاز المجالات المختلفه والعمل على حلها ومن ثم سيبدأ تدريجيا عمل الموهبه بشكل ملاحظ ، ثم إعادة غرسها في وجدان الأبناء .
مقال في حب فضيلة الإمام محمد متولي الشعراوي .
والسلام ختام .
كلمة تفسير معناها تآويل أو إيضاح والإيضاح من أجل الإدراك التام و هو الإستيعاب الكامل للموقف أو النص من جميع زواياه وعملية التفسير في حد ذاتها معقدة جدا لأنها تعتمد على الإستنباط والإستنتاج الذي يعتمد على شمولية المعرفة المتقنه بالأمر وربط معلومات وبيانات متفرقه ببعض لكنها ذات صله قوية .
المثال هو تفسير الشيخ الشعراوي لسورة الضحى
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
وَالضُّحَى (1) وَاللَّيْلِ إِذَا سَجَى (2) مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَى (3) وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَكَ مِنَ الْأُولَى (4) وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَى (5) أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَى (6) وَوَجَدَكَ ضَالًّا فَهَدَى (7) وَوَجَدَكَ عَائِلًا فَأَغْنَى (8) فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ (9) وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ (10) وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ (11)
الشيخ الشعراوي في تفسير السوره وضح سبب النفي في ما ودعك ربك وما قلى لأن إنقطع الوحي عن الرسول صلى الله عليه وسلم مده 6 شهور كامله في أوائل الوحي عليه ، و الشيخ الشعراوي رحمة الله عليه فسر سبب إنقطاع الوحي عن الرسول المده دي كامله وهي من خلال ربطها بمعلومه أخرى ذات صلة وهي أن الوحي كان بيبقى صعب جدا على الرسول صل الله عليه وسلم جسديا فمده 6 شهور إنقطاع ليها حكمة إلهيه وهي نسيان صعوبة وشدة الوحي والتشوق للوحي مره أخرى والإستعداد الكامل لتلقي الأوامر والوصايا الإلهيه وتقبلها وتنفيذها بكافة حذافيرها وفي السوره الكريمه تذكره من الله لرسوله الكريم بفضله عليه وأنه لم ينساه بالماضي حين كان ضعيفا ولن يتركه بالحاضر وحيدا من أجل طمآنته وبدأت بعدها الأوامر الإلهيه لرسوله الكريم صلى الله عليه وسلم .
إذا طريقة تفسير الشيخ الشعراوي إعتمدت على معلومات الحدث والمعلومات الشاملة المحيطه بالحدث وأبعاد المعلومه العلميه والإجتماعيه والثقافيه والنفسيه وهنا نقف على بداية الإستنباط التي تنتهي بالتدقيق السليم بعد مراجعة ركائز البحث للوصول للتفسير ، ومن هنا نستنتج أن الشيخ الشعراوي
كان مدقق و باحث كثير البحث وعبقري في ترتيب بحثه وبسيط في إيضاحه .
الشيخ الشعراوي فسر 27 جزء من القرآن الكريم ولكن ثلاثه أجزاء لم يستطع تفسيرهم لأن القرآن الكريم علم شامل وعظيم وبه أيات عظيمه شملت علوم تجريبيه ( الطب _ الأحياء _ الجلوجيا _ الفيزياء _ الكيمياء_ الخ ) متحديه لعصرنا الحالي فصعوبة تفسير الشيخ الشعراوي لها لأنها فاقت تمرسه الحقيقي لهذه العلوم وليس فقط مجرد قرأتها أو الإطلاع عليها ، وتم تفسير جزء كبير جدا من الآيات الشامله للعلوم التجريبيه على يد علماء في الدين الإسلامي متمرسين في هذه العلوم لأنها كانت أوضح وأدق بالنسبه لهم أمثال الدكتور ذاكر نايك والدكتور مصطفى محمود والدكتور على الكيالي 0
وسيظل فضيلة الإمام محمد متولي الشعراوي رحمة الله عليه أفضل من إمتلك موهبة الإستنتاج والإستنباط ، وهذه الموهبه جزء لا يتجزأ من آي عالم أو مفكر أو مبتكر .
هل موهبة الإستنتاج والإستنباط
مفيده في تربية الأبناء ؟
غرس بذور هذه الموهبة في الأبناء أثناء تربيتهم هي جزء أصيل من خلال وضعهم على الطرق الصحيحه المختلفه أثناء تجربتهم الحياتيه وهذا يتم من خلال إستنتاجية هذه الطرق ذاتيا وإستلهام القرارات الناجحه .
ولكن فاقد الشيء لا يعطيه ، يجب أولا على الأباء والأمهات التمرس على هذه الموهبة من أجل غرسها بشكل صحيح في عقول الأبناء من خلال التمرس على المعارف والعلوم المختلفه ، وتركيز التمرس على ألغاز المجالات المختلفه والعمل على حلها ومن ثم سيبدأ تدريجيا عمل الموهبه بشكل ملاحظ ، ثم إعادة غرسها في وجدان الأبناء .
مقال في حب فضيلة الإمام محمد متولي الشعراوي .
والسلام ختام .
